Final dos trabalhos com as TICs

Relato de experiência do uso da mídia na educação

Há muito a tecnologia vem invadindo nossa casa, nosso mundo e consequentemente nossa sala de aula. Não é mais possível ficar de fora desta evolução tão necessária. O homem evolui e ao seu redor o mesmo acontece. Os alunos estão chegando cada vez mais sedentos do novo. As informações estão dispostas de forma clara e objetiva, cabe pois, ao educador, dosar a maneira como estas são jogadas. Ele deve ser o mediador que se põe atento para sanar as dúvidas e esclarecer as muitas informações encontradas pelo mundo afora.  É ele aquele que deve “ensinar” seus alunos a aproveitar o que de melhor tem na mídia e trazer para a sala de aula em forma de aprendizagem.

Pensando assim, o que pretendo relatar é uma experiência que vem crescendo cada vez mais em nossa sala. Nossos alunos têm apresentado trabalhos maravilhosos ( ora adquiridos no youTube, ora produzidos por eles mesmos. Semana passada vivenciei o uso tecnológico na prática.  Os alunos foram convidados a apresentar os livros realizados por eles a seus colegas. Alguns conseguiram no youTube vídeos muito bons, mas outros – mais audaciosos – criaram seus  próprios vídeos. Foram momentos enriquecedores mostrando que é possível aprender com prazer e a partir daquilo que realmente gostamos.

Crescendo e Aprendendo

Quem nunca quis conhecer o mundo, viajar nas asas da imaginação e deslumbrar-se com as maravilhas deste tão lindo e encantador Planeta Terra...

A novidade é que agora podemos fazer tudo isso sem sair de casa. A internet nos proporciona momentos de puro êxtase. Claro que uma viagem "internetária" não pode ser comparada a um passeio "ao vivo e à cores".

Um lugar que sempre mexeu com minha imaginação - como professora de Letras - é o Museu da Língua Portuguesa. É lógico que daqui deste meu mundinho, já fiz várias viagens a este universo letrado e vivenciei encantos múltiplos, mas minha imaginação tem sede e fome do real, por isso ainda caminharei por aquele espaço mágico.

Venha, caro visitante, conhecer um pouco deste Museum suas instalações, contato, programação... Acesse o link abaixo e Boa Leitura!

O Museu dos meus sonhos

Para você, que é educador e adora ficar antenado com o que há de mais atual e versátil na sua profissão, leia a revista: AMAE EDUCANDO. Você, educador, pode escrever para esta revista e fazer parte da sua extensa lista de colaboradores de todo o Brasil! Isto significa passar de leitor para escritor. Que bacana! Visite o link:

A Revista que eu sigo

Mas como ultimamente estou antenada com as TICs, encontrei uma revista eletrônica muito interessante. O material é em Espanhol - ótima oportunidade de aprimorar uma língua estrangeira. Disponível em PDF, o que facilita muito o acesso. Para você, que também está vivenciando um curso com as TICs, não pode deixar de incluir este link em sua agenda:

Revista das TICs 

Ebooks dos alunos

Veja como ficaram interessantes os ebooks dos alunos.

A capacidade desta garotada é algo extremamente fascinante!

Entre no endereço e veja: O Tesouro do Rei e Os Gêneros textuais e o Tesouro do Rei. 

www.myebook.com/juraciguilarducci

Divirta-se!

Aproveite para ler também outra de autoria desta turma: Nossas Ruas e suas Histórias.

Gráfico Avaliativo

Depoimento dos alunos

Depoimento de alguns alunos

 “Estou achando o máximo as aulas de digitação, pois ensina muita coisa (não sei mexer). Quero agradecer a professora Juraci e as minhas colegas – Letícia e Alexsandra – por terem me ajudado mostrando como é fácil e divertido.”

                                                               ( Ana Cláudia)

 “ Eu achei muito bom. Não sabia mexer, agora sei mais coisas. Espero aprender muito mais. Queria agradecer as meninas: Alexsandra e Letícia.”

( Reinaldo)

 “ Estou achando ótimo a aula de digitação, pois vocês estão nos ensinando muito bem.”

( Ivan)

“ Ah! Está sendo ótimo ir na informática. Eu aprendi mais coisas. As ajudantes são pacientes, sem falar na dupla – eu e a Roziani – que sempre concorda e dá oportunidade. Acho que este projeto feito no computador ajudou bastante, pois quem não sabia mexer, hoje sabe um pouco. Estou adorando”.

(Eslandis)

“Estou gostando muito de digitar os textos no computador, pois aprendo muita coisa.”

( Ricardo)

 “Estou adorando este livro feito no computador. Não sabia quase nada ( por isso não gostava); mas o que já fiz até hoje despertou em mim um interesse muito grande”.

( Júnior)

“Ir à sala de informática está ajudando bastante. Aprendi várias coisas e agora tenho um e-mail ( algo que não teria). Apesar de ser a primeira vez que mexo em computador e alguns não estarem funcionando, estou gostando.”

(Roziani)

 “Estou achando este projeto muito bom, pois estou aprendendo muita coisa. Já aprendi a digitar textos, fazer formatação e títulos de textos diferentes. Tem muita coisa interessante.”

( Davi)

Monitoramento

Monitoramento

O trabalho voluntário é muito comum  entre os  jovens. Eles estão cada vez mais antenados às necessidades do mundo e acabam por doarem seu precioso tempo em causa alheia. É bastante assídua sua participação em ONGs não governamentais, principalmente na questão ambiental; pois reconhecem a importância de ajudar o planeta.

Certamente esta manifestação acontece em sala de aula quando o professor possibilita ao aluno a oportunidade de monitorar seus colegas ensinando o que aprenderam com um linguajar claro e menos técnico.

Assim, ao trabalhar com as TICs não poderia agir diferente. Como não domino todas as tecnologias disponíveis solicitei às alunas Alexsandra e Letícia que me ajudassem a aplicar alguns conhecimentos para os demais. Convite aceito; era o momento de primeiro aprendermos a trabalhar com as ferramentas do programa “LINUX”. Fomos para a sala de informática e tomamos conhecimento do editor de texto. Primeiro houve um pouco de preconceito, mas posteriormente encontramos o que necessitamos para o trabalho e acabamos gostando do programa.

Como a turma do 9º ano é muito grande ( 36 alunos) e poucos computadores funcionando, achamos melhor dividir os grupos. Aqueles que têm computador em casa e sabem digitar fariam o trabalho em casa, já os que precisassem de mais atenção trabalharíamos com eles no horário de aula e no contra turno.

As voluntárias estão sempre solícitas ao chamado dos colegas e com muita facilidade para sanar as dúvidas.

Obrigada, meninas!

Aula de Leitura

1º Passo

Com o assunto: meio ambiente, índio, mata, tesouro; o livro “O Tesouro do Rei” vem despertando o interesse da turma do 9º ano para a leitura e posteriormente a escrita.

Como são poucos livros, a turma foi dividida em 11 grupos para os trabalhos. A professora divide o capítulo em: narrador ( professora), e na sequência um parágrafo para os meninos e o outro para as meninas.

Aula de Produção de texto

2º Passo

Após a leitura do capítulo em estudo, os alunos – permanecem em grupo – e vão estudar um pouco sobre o gênero proposto para a aula. Depois da intervenção da professora, é hora de começar a produzir os textos de acordo com a proposta solicitada.

Aula de Digitação

3º Passo

Depois dos textos produzidos, os alunos encaminham para a sala de informática, junto com as monitoras, e digitam seus textos. Agora é o momento de corrigir, enfeitar e melhorar cada página, para que possa ficar no formato desejado.

Aula sobre o Ebook

4º Passo

A escola está sem internet. Muitos textos precisam de ilustrações e alguns acessórios que só com o auxílio da net conseguimos. Optamos por dar uma pausa nos trabalhos com a turma toda e focar em dois grupos somente – os grupos das monitoras. Decidimos que depois dos trabalhos prontos, vamos levar à turma como forma de entusiasmo e incentivo  a aprender coisas diferentes e funcionais. Este trabalho está sendo realizado na Lan House.